معلومة

1.1: ما هو علم الأحياء الدقيقة؟ - مادة الاحياء

1.1: ما هو علم الأحياء الدقيقة؟ - مادة الاحياء



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

1.1: ما هو علم الأحياء الدقيقة؟

ملخص

بصفتنا مشاركًا في Amazon ، فإننا نكسب من عمليات الشراء المؤهلة.

هل تريد الاستشهاد بهذا الكتاب أو مشاركته أو تعديله؟ هذا الكتاب هو Creative Commons Attribution License 4.0 ويجب أن تنسب OpenStax.

    إذا كنت تعيد توزيع هذا الكتاب كله أو جزء منه بتنسيق طباعة ، فيجب عليك تضمين الإسناد التالي في كل صفحة مادية:

  • استخدم المعلومات أدناه لتوليد اقتباس. نوصي باستخدام أداة استشهاد مثل هذه.
    • المؤلفون: نينا باركر ، مارك شنيغورت ، آنه هيو ثي تو ، فيليب ليستر ، بريان إم فورستر
    • الناشر / الموقع الإلكتروني: OpenStax
    • عنوان الكتاب: علم الأحياء الدقيقة
    • تاريخ النشر: 1 نوفمبر 2016
    • المكان: هيوستن ، تكساس
    • عنوان URL للكتاب: https://openstax.org/books/microbiology/pages/1-introduction
    • عنوان URL للقسم: https://openstax.org/books/microbiology/pages/1-summary

    © أغسطس 20 ، 2020 OpenStax. محتوى الكتاب المدرسي الذي تنتجه OpenStax مرخص بموجب ترخيص Creative Commons Attribution License 4.0. لا يخضع اسم OpenStax وشعار OpenStax وأغلفة كتب OpenStax واسم OpenStax CNX وشعار OpenStax CNX لترخيص المشاع الإبداعي ولا يجوز إعادة إنتاجه دون الحصول على موافقة كتابية مسبقة وصريحة من جامعة رايس.


    1.1 ما عرفه أسلافنا

    تعاني كورا ، المحامية البالغة من العمر 41 عامًا وأم لطفلين ، مؤخرًا من صداع شديد وحمى شديدة وتيبس في الرقبة. أفاد زوجها ، الذي رافق كورا لرؤية الطبيب ، أن كورا تبدو أيضًا مرتبكة أحيانًا وتشعر بالنعاس بشكل غير عادي. بناءً على هذه الأعراض ، يشتبه الطبيب في أن كورا قد تكون مصابة بالتهاب السحايا ، وهو عدوى تهدد الحياة في الأنسجة المحيطة بالدماغ والحبل الشوكي.

    التهاب السحايا له عدة أسباب محتملة. يمكن أن تحدث بسبب البكتيريا أو الفطريات أو الفيروسات أو حتى رد فعل للأدوية أو التعرض للمعادن الثقيلة. على الرغم من أن الأشخاص المصابين بالتهاب السحايا الفيروسي عادةً ما يشفون من تلقاء أنفسهم ، إلا أن التهاب السحايا الجرثومي والفطري خطير جدًا ويتطلب العلاج.

    يطلب طبيب كورا ثقبًا قطنيًا (البزل الشوكي) لأخذ ثلاث عينات من السائل الدماغي الشوكي (CSF) من حول الحبل الشوكي (الشكل 1.2). سيتم إرسال العينات إلى المعامل في ثلاثة أقسام مختلفة للاختبار: الكيمياء السريرية ، والأحياء الدقيقة ، وأمراض الدم. سيتم أولاً فحص العينات بصريًا لتحديد ما إذا كان السائل الدماغي النخاعي ملونًا بشكل غير طبيعي أو غائم ، ثم سيتم فحص السائل النخاعي تحت المجهر لمعرفة ما إذا كان يحتوي على عدد طبيعي من خلايا الدم الحمراء والبيضاء وللتحقق من أي أنواع خلايا غير طبيعية. في معمل الأحياء الدقيقة ، سيتم طرد العينة لتركيز أي خلايا في الرواسب ، وسيتم تلطيخ هذه الرواسب على شريحة وملطخة بصبغة جرام. تلطيخ الجرام هو إجراء يستخدم للتمييز بين نوعين مختلفين من البكتيريا (موجبة الجرام وسالبة الجرام).

    حوالي 80٪ من مرضى التهاب السحايا الجرثومي يظهرون البكتيريا في السائل الدماغي الشوكي مع صبغة جرام. 2 لم تظهر صبغة غرام كورا أي بكتيريا ، لكن طبيبها قرر وصف المضادات الحيوية لها في حالة. سيتم استزراع جزء من عينة السائل الدماغي النخاعي — يوضع في أطباق خاصة لمعرفة ما إذا كانت البكتيريا أو الفطريات ستنمو. يستغرق الأمر بعض الوقت حتى تتكاثر معظم الكائنات الحية الدقيقة بكميات كافية لاكتشافها وتحليلها.

    انتقل إلى مربع التركيز السريري التالي.

    معظم الناس اليوم ، حتى أولئك الذين يعرفون القليل جدًا عن علم الأحياء الدقيقة ، على دراية بمفهوم الميكروبات ، أو "الجراثيم" ، ودورها في صحة الإنسان. يتعلم تلاميذ المدارس عن البكتيريا والفيروسات والكائنات الحية الدقيقة الأخرى ، بل إن العديد منهم يشاهدون العينات تحت المجهر. لكن قبل بضع مئات من السنين ، قبل اختراع المجهر ، كان من المستحيل إثبات وجود أنواع كثيرة من الميكروبات. بحكم التعريف ، الكائنات الحية الدقيقة سأو ميكروب س، هي كائنات صغيرة جدًا ، العديد من أنواع الميكروبات صغيرة جدًا بحيث لا يمكن رؤيتها بدون مجهر ، على الرغم من أن بعض الطفيليات والفطريات مرئية بالعين المجردة.

    ظل البشر يعيشون مع الكائنات الدقيقة - ويستخدمونها - لفترة أطول بكثير مما تمكنوا من رؤيتها. تشير الأدلة التاريخية إلى أن البشر لديهم فكرة عن الحياة الميكروبية منذ عصور ما قبل التاريخ واستخدموا هذه المعرفة لتطوير الأطعمة وكذلك الوقاية من الأمراض وعلاجها. في هذا القسم ، سوف نستكشف بعض التطبيقات التاريخية لعلم الأحياء الدقيقة وكذلك البدايات المبكرة لعلم الأحياء الدقيقة كعلم.

    الأطعمة والمشروبات المخمرة

    استمتع الناس في جميع أنحاء العالم بالأطعمة والمشروبات المخمرة مثل البيرة والنبيذ والخبز واللبن والجبن والخضروات المخللة لكل التاريخ المسجل. تشير الاكتشافات من العديد من المواقع الأثرية إلى أنه حتى الأشخاص في عصور ما قبل التاريخ استفادوا من التخمر للحفاظ على مذاق الطعام وتحسينه. وجد علماء الآثار الذين درسوا الجرار الفخارية من قرية من العصر الحجري الحديث في الصين أن الناس كانوا يصنعون مشروبًا مخمرًا من الأرز والعسل والفاكهة منذ 7000 قبل الميلاد. 3

    يتطلب إنتاج هذه الأطعمة والمشروبات تخميرًا ميكروبيًا ، وهي عملية تستخدم البكتيريا أو العفن أو الخميرة لتحويل السكريات (الكربوهيدرات) إلى كحول وغازات وأحماض عضوية (الشكل 1.3). في حين أنه من المحتمل أن الناس تعلموا لأول مرة عن التخمير عن طريق الصدفة - ربما عن طريق شرب الحليب القديم الذي كان يحتوي على عصير عنب متخثر أو قديم - فقد تعلموا فيما بعد تسخير قوة التخمير لصنع منتجات مثل الخبز والجبن والنبيذ.

    يعامل رجل الثلج

    كان لدى البشر في عصور ما قبل التاريخ فهم محدود للغاية لأسباب المرض ، وقد طورت الثقافات المختلفة معتقدات وتفسيرات مختلفة. في حين يعتقد الكثيرون أن المرض كان عقابًا على إغضاب الآلهة أو كان ببساطة نتيجة القدر ، تشير الأدلة الأثرية إلى أن الناس في عصور ما قبل التاريخ حاولوا علاج الأمراض والالتهابات. أحد الأمثلة على ذلك هو Ötzi the Iceman ، مومياء عمرها 5300 عام تم العثور عليها مجمدة في جليد جبال أوتزال الألب على الحدود النمساوية الإيطالية في عام 1991. ولأن أوتزي كان محفوظًا جيدًا بالجليد ، اكتشف الباحثون أنه مصاب مع بيض الطفيلي Trichuris trichiura، والتي ربما تسببت في ألم في البطن وفقر الدم. وجد الباحثون أيضًا دليلًا على بوريليا برغدورفيرية، وهي بكتيريا تسبب مرض لايم. 4 يعتقد بعض الباحثين أن أوتزي ربما كان يحاول علاج إصابته بالفاكهة الخشبية Fomitopsis betulinus الفطريات التي تم اكتشافها مرتبطة بممتلكاته. 5 هذه الفطريات لها خصائص ملين ومضاد حيوي. تم تغطية أوتزي أيضًا بالوشم الذي تم إجراؤه عن طريق قطع شقوق في جلده ، وملءها بالأعشاب ، ثم حرق الأعشاب. 6 هناك تكهنات بأن هذه ربما كانت محاولة أخرى لعلاج اعتلالاته الصحية.

    المفاهيم المبكرة للمرض والعدوى والاحتواء

    يبدو أن العديد من الحضارات القديمة كان لديها بعض الفهم بأن المرض يمكن أن ينتقل عن طريق أشياء لا يستطيعون رؤيتها. يتضح هذا بشكل خاص في المحاولات التاريخية لاحتواء انتشار المرض. على سبيل المثال ، يشير الكتاب المقدس إلى ممارسة الحجر الصحي على المصابين بالجذام وأمراض أخرى ، مما يوحي بأن الناس قد فهموا أن الأمراض يمكن أن تكون معدية. ومن المفارقات ، في حين أن الجذام معدي ، فهو أيضًا مرض يتطور ببطء. هذا يعني أنه من المحتمل أن يكون الأشخاص قد وضعوا في الحجر الصحي بعد أن كانوا قد نشروا المرض بالفعل للآخرين.

    عزا الإغريق القدماء المرض إلى الهواء السيئ ، ملاريا، والتي أطلقوا عليها "الروائح الكريهة". لقد طوروا ممارسات النظافة التي بنيت على هذه الفكرة. آمن الرومان أيضًا بفرضية المياسا وأنشأوا بنية تحتية معقدة للصرف الصحي للتعامل مع مياه الصرف الصحي. في روما ، قاموا ببناء قنوات المياه ، التي جلبت المياه العذبة إلى المدينة ، ومجاريًا عملاقة كلواكا ماكسيما، والتي حملت النفايات إلى نهر التيبر (الشكل 1.4). يعتقد بعض الباحثين أن هذه البنية التحتية ساعدت في حماية الرومان من أوبئة الأمراض التي تنقلها المياه.

    حتى قبل اختراع المجهر ، قطع بعض الأطباء والفلاسفة والعلماء خطوات كبيرة في فهم القوى غير المرئية - ما نعرفه الآن بالميكروبات - التي يمكن أن تسبب العدوى والمرض والموت.

    يعتبر الطبيب اليوناني أبقراط (460-370 قبل الميلاد) "أبو الطب الغربي" (الشكل 1.5). على عكس العديد من أسلافه ومعاصريه ، رفض فكرة أن المرض ناجم عن قوى خارقة للطبيعة. بدلاً من ذلك ، افترض أن الأمراض لها أسباب طبيعية من داخل المرضى أو من بيئاتهم. يُعتقد أن أبقراط وورثته قد كتبوا كوربوس أبقراط، مجموعة من النصوص التي تشكل بعضًا من أقدم الكتب الطبية الباقية. غالبًا ما يُنسب الفضل إلى أبقراط باعتباره مؤلف قسم أبقراط ، الذي اتخذه الأطباء الجدد للتعهد بتفانيهم في تشخيص المرضى وعلاجهم دون التسبب في أي ضرر.

    بينما يعتبر أبقراط أبو الطب الغربي ، يعتبر الفيلسوف اليوناني والمؤرخ ثوسيديدس (460-395 قبل الميلاد) والد التاريخ العلمي لأنه دعا إلى التحليل القائم على الأدلة لاستدلال السبب والنتيجة (الشكل 1.5). من بين أهم مساهماته ملاحظاته المتعلقة بالطاعون الأثيني الذي قتل ثلث سكان أثينا بين 430 و 410 قبل الميلاد. بعد أن نجا من الوباء بنفسه ، أدلى ثيوسيديدس بملاحظة مهمة مفادها أن الناجين لم يصابوا مرة أخرى بالمرض ، حتى عندما يعتنون بأشخاص مرضى بشكل نشط. 8 تُظهر هذه الملاحظة فهماً مبكراً لمفهوم المناعة.

    كان ماركوس تيرينتيوس فارو (116-27 قبل الميلاد) كاتبًا رومانيًا غزير الإنتاج وكان من أوائل الأشخاص الذين اقترحوا مفهومًا مفاده أن الأشياء التي لا يمكننا رؤيتها (ما نسميه الآن الكائنات الحية الدقيقة) يمكن أن تسبب المرض (الشكل 1.5). في الدقة Rusticae (في الزراعة) ، الذي نُشر عام 36 قبل الميلاد ، قال إنه "يجب أيضًا اتخاذ الاحتياطات في مستنقعات الأحياء
    . . . لأن بعض المخلوقات الدقيقة [الحيوان مينوتا] تنمو هناك لا تراه العين فتطفو في الهواء وتدخل الجسم عن طريق الفم والأنف وتسبب أمراضًا خطيرة ". 9

    تأكد من فهمك

    • أعط مثالين للأطعمة التي أنتجها البشر تاريخياً بمساعدة الميكروبات.
    • اشرح كيف ساهمت الفهم التاريخي للمرض في محاولات علاج المرض واحتوائه.

    ولادة علم الأحياء الدقيقة

    في حين أن القدماء ربما اشتبهوا في وجود "كائنات دقيقة" غير مرئية ، إلا أنه لم يتم تأكيد وجودهم بشكل قاطع حتى اختراع المجهر. في حين أنه من غير الواضح من اخترع المجهر بالضبط ، كان تاجر أقمشة هولندي يُدعى أنتوني فان ليوينهوك (1632-1723) أول من طور عدسة قوية بما يكفي لرؤية الميكروبات. في عام 1675 ، باستخدام مجهر بسيط ولكنه قوي ، تمكن Leeuwenhoek من مراقبة الكائنات وحيدة الخلية ، والتي وصفها بأنها "حويصلات حيوانية" أو "وحوش صغيرة" تسبح في قطرة من ماء المطر. من رسوماته لهذه الكائنات الحية الصغيرة ، نعلم الآن أنه كان يبحث في البكتيريا والطلائعيات. (سوف نستكشف مساهمات Leeuwenhoek في الفحص المجهري بشكل أكبر في How We See the Invisible World.)

    بعد ما يقرب من 200 عام من حصول فان ليفينهوك على لمحة عن الميكروبات ، أدى "العصر الذهبي لعلم الأحياء الدقيقة" إلى ظهور مجموعة من الاكتشافات الجديدة بين عامي 1857 و 1914. عالم غير مرئي من الميكروبات (الشكل 1.6). أظهر باستور ، الكيميائي الفرنسي ، أن السلالات الميكروبية الفردية لها خصائص فريدة وأثبت أن التخمير ناتج عن الكائنات الحية الدقيقة. كما اخترع البسترة ، وهي عملية تستخدم لقتل الكائنات الحية الدقيقة المسؤولة عن التلف ، وطور لقاحات لعلاج الأمراض ، بما في ذلك داء الكلب ، في الحيوانات والبشر. كان كوخ ، الطبيب الألماني ، أول من أظهر العلاقة بين ميكروب واحد منعزل ومرض بشري معروف. على سبيل المثال ، اكتشف البكتيريا التي تسبب الجمرة الخبيثة (عصيات الجمرة الخبيثة) والكوليرا (ضمة الكوليرا) والسل (السل الفطري). 10 سنناقش علماء الأحياء المجهرية المشهورين وغيرهم في فصول لاحقة.

    مع تطور علم الأحياء الدقيقة ، فقد سمح للتخصصات الأوسع في علم الأحياء بالنمو والازدهار بطرق لم تكن متخيلة سابقًا. يأتي الكثير مما نعرفه عن الخلايا البشرية من فهمنا للميكروبات ، والعديد من الأدوات التي نستخدمها اليوم لدراسة الخلايا وجيناتها مستمدة من العمل مع الميكروبات.

    تأكد من فهمك

    اتصالات مايكرو

    مجموعة أدوات علم الأحياء الدقيقة

    نظرًا لأن الميكروبات الفردية تكون عمومًا صغيرة جدًا بحيث لا يمكن رؤيتها بالعين المجردة ، فإن علم الأحياء الدقيقة يعتمد على التكنولوجيا التي يمكن أن تعزز بشكل مصطنع قدرة حواسنا الطبيعية على الإدراك. كان لدى علماء الأحياء المجهرية الأوائل مثل باستير وكوخ أدوات أقل تحت تصرفهم من تلك الموجودة في المختبرات الحديثة ، مما جعل اكتشافاتهم وابتكاراتهم أكثر إثارة للإعجاب. سوف تستكشف الفصول اللاحقة من هذا النص العديد من تطبيقات التكنولوجيا بعمق ، ولكن في الوقت الحالي ، إليك نظرة عامة موجزة عن بعض الأدوات الأساسية لمختبر علم الأحياء الدقيقة.

    • المجاهر تنتج صورًا مكبرة للكائنات الحية الدقيقة والخلايا والأنسجة البشرية والعديد من الأنواع الأخرى من العينات الصغيرة جدًا بحيث لا يمكن ملاحظتها بالعين المجردة.
    • البقع والأصباغ تستخدم لإضافة لون إلى الميكروبات حتى يمكن ملاحظتها بشكل أفضل تحت المجهر. يمكن استخدام بعض الأصباغ على الميكروبات الحية ، بينما يتطلب البعض الآخر إصلاح العينات بالمواد الكيميائية أو الحرارة قبل التلوين. تعمل بعض البقع فقط على أنواع معينة من الميكروبات بسبب الاختلافات في تركيبها الكيميائي الخلوي.
    • وسائط النمو تستخدم في زراعة الكائنات الحية الدقيقة في بيئة معملية. بعض الوسائط عبارة عن سوائل والبعض الآخر أكثر صلابة أو شبيهة بالهلام. يوفر وسيط النمو العناصر الغذائية ، بما في ذلك الماء والأملاح المختلفة ومصدر للكربون (مثل الجلوكوز) ومصدر للنيتروجين والأحماض الأمينية (مثل مستخلص الخميرة) حتى تتمكن الكائنات الحية الدقيقة من النمو والتكاثر. يمكن تعديل المكونات في وسط النمو لتنمية أنواع فريدة من الكائنات الحية الدقيقة.
    • طبق بتري هو طبق ذو غطاء مسطح يبلغ قطره عادة 10-11 سم (سم) وارتفاعه من 1 إلى 1.5 سم. تُستخدم أطباق بتري المصنوعة من البلاستيك أو الزجاج لحمل وسائط النمو (الشكل 1.7).
    • أنابيب الإختبار هي عبارة عن أنابيب بلاستيكية أو زجاجية أسطوانية ذات قيعان مستديرة وأسطح مفتوحة. يمكن استخدامها لتنمية الميكروبات في المرق ، أو وسط نمو شبه صلب أو صلب.
    • أ موقد بنسن هو جهاز معدني ينتج لهبًا يمكن استخدامه لتعقيم قطع المعدات. أنبوب مطاطي يحمل الغاز (الوقود) إلى الموقد. في العديد من المعامل ، يتم التخلص التدريجي من مواقد بنسن لصالح الأشعة تحت الحمراء المبيدات الدقيقة، والتي تخدم غرضًا مشابهًا دون مخاطر السلامة من اللهب المكشوف.
    • ان حلقة التلقيح هي أداة محمولة تنتهي بحلقة سلكية صغيرة (الشكل 1.7). يمكن استخدام الحلقة لخط الكائنات الحية الدقيقة على أجار في طبق بتري أو لنقلها من أنبوب اختبار إلى آخر. قبل كل استخدام ، يجب تعقيم حلقة التلقيح حتى لا تتلوث الثقافات.

    الحواشي

      ريبيكا بوكستون. "فحص بقع الجرام من السائل الشوكي - التهاب السحايا الجرثومي." الجمعية الأمريكية لعلم الأحياء الدقيقة. 2007. http://www.microbelibrary.org/library/gram-stain/3065-examination-of-gram-stains-of-spinal-fluid-bacterial-meningitis P.E. ماكجفرن وآخرون. "المشروبات المخمرة من الصين ما قبل التاريخية وبروتو التاريخية." وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم بالولايات المتحدة الأمريكية 1 لا. 51 (2004): 17593-17598. دوى: 10.1073 / pnas.0407921102. كيلر وآخرون. "رؤى جديدة حول أصل ونمط ظاهري لرجل الجليد التيرولي كما يستدل عليه تسلسل الجينوم الكامل." اتصالات الطبيعة، 3 (2012): 698. دوى: 10.1038 / ncomms1701. إل كاباسو. "منذ 5300 عام ، استخدم رجل الثلج المسهلات الطبيعية والمضادات الحيوية." المشرط، 352 (1998) 9143: 1864. doi: 10.1016 / s0140-6736 (05) 79939-6. L. Capasso ، L. "منذ 5300 عام ، استخدم Ice Man المسهلات الطبيعية والمضادات الحيوية." المشرط، 352 لا. 9143 (1998): 1864. دوى: 10.1016 / s0140-6736 (05) 79939-6. جي باباس وآخرون. "رؤى في الأمراض المعدية في عصر أبقراط." المجلة الدولية للأمراض المعدية 12 (2008) 4: 347-350. دوى: http://dx.doi.org/10.1016/j.ijid.2007.11.003. ثيوسيديدز. تاريخ الحرب البيلوبونيسية. الكتاب الثاني. 431 ق. ترجمه ريتشارد كراولي. http://classics.mit.edu/Thucydides/pelopwar.2.second.html. بلينيو بريوريشي. تاريخ الطب: الطب الروماني. لويستون ، نيويورك: مطبعة إدوين ميلين ، 1998: ص. 215. اس. بلفينز وإم. برونزية. "روبرت كوخ و" العصر الذهبي "لعلم الجراثيم." المجلة الدولية للأمراض المعدية. 14 لا. 9 (2010): e744-e751. دوى: 10.1016 / j.ijid.2009.12.003.

    بصفتنا مشاركًا في Amazon ، فإننا نكسب من عمليات الشراء المؤهلة.

    هل تريد الاستشهاد بهذا الكتاب أو مشاركته أو تعديله؟ هذا الكتاب هو Creative Commons Attribution License 4.0 ويجب أن تنسب OpenStax.

      إذا كنت تعيد توزيع هذا الكتاب كله أو جزء منه بتنسيق طباعة ، فيجب عليك تضمين الإسناد التالي في كل صفحة مادية:

    • استخدم المعلومات أدناه لتوليد اقتباس. نوصي باستخدام أداة استشهاد مثل هذه.
      • المؤلفون: نينا باركر ، مارك شنيغورت ، آنه هيو ثي تو ، فيليب ليستر ، بريان إم فورستر
      • الناشر / الموقع الإلكتروني: OpenStax
      • عنوان الكتاب: علم الأحياء الدقيقة
      • تاريخ النشر: 1 نوفمبر 2016
      • المكان: هيوستن ، تكساس
      • عنوان URL للكتاب: https://openstax.org/books/microbiology/pages/1-introduction
      • عنوان URL للقسم: https://openstax.org/books/microbiology/pages/1-1-what-our-ancestors-knew

      © أغسطس 20 ، 2020 OpenStax. محتوى الكتاب المدرسي الذي تنتجه OpenStax مرخص بموجب ترخيص Creative Commons Attribution License 4.0. لا يخضع اسم OpenStax وشعار OpenStax وأغلفة كتب OpenStax واسم OpenStax CNX وشعار OpenStax CNX لترخيص المشاع الإبداعي ولا يجوز إعادة إنتاجه دون الحصول على موافقة كتابية مسبقة وصريحة من جامعة رايس.


      أهم 12 سؤالاً في الامتحان في علم الأحياء الدقيقة الطبية

      أسئلة الامتحان المتداولة في علم الأحياء الدقيقة الطبية!

      سؤال الامتحان # س 1. ماذا تقصد بالتعقيم؟

      الجواب. توجد الكائنات الدقيقة في كل مكان وفي كل مكان ، مسببة التلوث والتعفن والعدوى. من أجل الحفاظ على جو صحي نحن بحاجة لقتلهم.

      لذا فإن التعقيم هو عملية تدمير وإزالة وتعطيل جميع أشكال الميكروبات من وسائط الاستزراع وأسطح الجسم وما إلى ذلك. تعتمد طرق التعقيم المستخدمة على الغرض الذي يتم من أجله ، والمواد التي يجب تعقيمها و طبيعة الكائنات الحية الدقيقة التي يجب إزالتها وتدميرها.

      التطهير هو العملية المعتمدة لتدمير وإزالة جميع أنواع الميكروبات ، القادرة على إحداث العدوى.

      إنها نفس العملية المستخدمة كمرادف للتطهير ، خاصة فيما يتعلق بمختبر إنتاج الطعام وتقديم الطعام ، بالإضافة إلى غرف العمليات.

      المطهر هو المصطلح المرتبط بالتعقيم ، ويستخدم لمنع نمو البكتيريا في الجروح أو الإصابات.

      كما أن المعالجة بالبروم (الهالوجين) وإزالة التلوث هي نفس المصطلحات المتعلقة بتدمير وقتل وإزالة جميع أشكال الكائنات الحية الدقيقة من المياه والسلع والحاويات ووسائط الاستنبات ، إلخ.

      تعد البسترة أيضًا أحد أشكال التعقيم المتخصصة المرتبطة بالحليب ومنتجات الألبان ، والتي تهدف إلى القضاء على الميكروبات من أعلاه من خلال ارتفاع درجة الحرارة إلى 68 & # 8243 درجة مئوية والتبريد من خلال التكثيف ثم تعبئتها في النهاية.

      يعد التبخير أيضًا إحدى طرق التعقيم (تدمير الميكروبات من الحاويات والمساحات بأكملها) من خلال إدخال الأدخنة أو الغازات. يزيل بكفاءة ويدمر جميع الأشكال بسهولة وبسرعة من أجنحة المستشفى ، وينخفض ​​، وصالات العرض ، وغرف العمليات والمختبرات ، إلخ.

      سؤال الامتحان # س 2. ما هو الفرق بين المطهرات والمطهرات ?

      الجواب. تُعرف مجموعة كبيرة من المواد الكيميائية المستخدمة في تدمير جميع أشكال الكائنات الحية الدقيقة بالمطهرات والمطهرات ، ويجب أن تتمتع بالخصائص التالية:

      1. يجب أن يكون للمطهرات والمطهرات مجال واسع من النشاط وأن تكون فعالة ضد جميع أشكال الكائنات الحية الدقيقة ، مثل الجراثيم النباتية أو الكيسي أو اليرقات أو الفم.

      2. يجب أن يكون لديهم قوة اختراق عالية.

      3. يجب أن يتفاعلوا في وجود المواد العضوية.

      4. يجب أن تكون فعالة دائمًا في الوسط الحمضي والقلوي.

      5. لا ينبغي أن تسبب أي ضرر كبير لجسمنا ، إذا تم تطبيقها.

      6. يجب أن تكون أرخص وأن تكون متاحة بسهولة في السوق المفتوحة.

      7. يجب ألا تكون سامة إذا تم امتصاصها في الدورة الدموية.

      8. يجب أن تكون متوافقة مع المطهرات الأخرى.

      تتأثر المطهرات والمطهرات بالأس الهيدروجيني ودرجة الحرارة ووقت التركيز وطبيعة الكائن الحي المراد تدميره ووجود المادة العضوية.

      تم تقسيمهم إلى ثلاث مجموعات:

      1. المطهرات عالية المستوى.

      2. المطهرات المستوى المتوسط ​​و

      3. المطهرات منخفضة المستوى.

      1. المطهرات عالية المستوى:

      على سبيل المثال غلوتيرالدهيد ، ح2ا2 ومركبات الكلور. يتم استخدامها لتطهير المعدات بمكونات بلاستيكية لا يمكن تعقيمها.

      2. المطهرات ذات المستوى المتوسط:

      على سبيل المثال الكحول والمركبات الفينولية ، هذه الأنواع من المطهرات قادرة على تدمير الأشكال النباتية من أسطح المعدات. لذلك يتم استخدامها لتطهير المعدات مثل منظار الحنجرة ، حيث يكون التلوث بالجراثيم غير محتمل.

      3. المطهرات منخفضة المستوى:

      على سبيل المثال KMNO4، ك2سجل تجاري2ا7، الروح ، إما أن تدمر بعض أشكال الكائنات الحية السفلية أو تعطلها. لذلك يتم استخدامها لتطهير السماعات الطبية وأقطاب مخطط كهربية القلب وما إلى ذلك.

      سؤال الامتحان # س 3. ما هي طريقة عمل المطهرات والمطهرات؟

      الجواب. 1. المطهرات عالية المستوى:

      تتمتع بقوة اختراق عالية ، وتمزق جدار الخلية الميكروبية وتفسد طبيعة البروتين النووي ، وتحدث تدميرًا كاملًا للشكل الخضري الكيسي ، والأبواغ ، والبيض واليرقات لجميع أنواع الكائنات الحية الدقيقة مثل البكتيريا والفطريات والطفيليات والفيروسات. لقد حصلوا على طيف مرئي من تدمير الميكروبات كونه تأثيرات أفضل للجراثيم والفطريات والطفيليات الأولية ومبيدات الفيروسات وتأثيرات أقل تطايرًا.

      يتم استخدامها لحفظ الأنسجة من أجل الفحص النسيجي للقاحات البكتيرية المعقمة ، ولإعداد الذيفانات من السموم ولقتل البكتيريا وجميع أشكالها.

      2. المطهرات ذات المستوى المتوسط:

      إنها ذات قوة اختراق أقل وهي فعالة في قتل الأشكال النباتية فقط من خلال اختراق جدار الخلية من الميكروبات. أنها لا تدمر البروتين النووي وجدار الكيس وكذلك جدار البوغ.

      يستخدم هذا النوع من المطهرات والمطهرات لتعقيم الأدوات التي لا تدخل في عمق الأنسجة ، وبدلاً من ذلك تصل إلى الأعضاء الداخلية مثل الحنجرة وما إلى ذلك.

      3.المطهرات منخفضة المستوى:

      حتى أنهم لا يدمرون جميع الأشكال النباتية. تسبب الجفاف في الميكروبات وهذا هو السبب في جعلها غير واعية وغير نشطة.

      يتم استخدامها لتعقيم الأدوات والأجهزة التي لا يتم إدخالها أبدًا في الأنسجة ، حيث تظل دائمًا خارج الأنسجة. يتم تعقيم الأدوات مثل سماعة الطبيب وأقطاب مخطط القلب بواسطة المطهرات المذكورة أعلاه.

      سؤال الامتحان # س 4. كيفية اختبار كفاءة عمل المطهرات ?

      الجواب. تم اتباع أربع طرق / اختبارات فيما يلي لاختبار المطهرات والمطهرات:

      3. اختبار كيلسي سايكس (اختبار القدرات).

      في هذا الاختبار ، يتم إخضاع المعلقات التي تحتوي على كميات مماثلة من الكائنات الحية لتركيزات متفاوتة من الفينول والمطهرات المراد اختبارها. يتم تقسيم تخفيف مطهر الاختبار الذي يعقم المعلقات في وقت معين على التخفيف المقابل للفينول.

      هذا يعطي معامل الفينول. معامل الفينول 1.0 يعني أن مطهرات الاختبار كانت فعالة مثل الفينول. كلما زاد معامل الفينول ، زادت فعالية المطهرات.

      في هذا الاختبار ، تعمل المطهرات في وجود مادة عضوية لمحاكاة الظروف الطبيعية. يتم تضمين المواد العضوية في شكل خميرة أو براز جافة.

      3. اختبار كيلسي سايكس (اختبار القدرات):

      يعطي مقياسًا لقدرة المطهر للاحتفاظ بالنشاط عند استخدامه بشكل متكرر في الميكروبيولوجيا. يتم إضافة الكائن المعياري (Staph aureas ، E. Coli. إلخ) إلى المطهر في ثلاث دفعات متتالية في 0 و 10 و 20 دقيقة.

      يتم الاحتفاظ بهذه القطع الثلاث على اتصال مع المطهر لمدة 8 دقائق. يتم نقل هؤلاء الثلاثة في 8 ، 18 ، 28 دقيقة على التوالي إلى وسط استرداد. يتم الحكم على كفاءة المطهرات من خلال قدرتها على قتل البكتيريا.

      يتم فحص المرحلة السائلة من المحاليل المطهرة في الاستخدام الفعلي في ممارسات المستشفى كميًا للكائنات الحية القابلة للحياة. يتم بعد ذلك تحديد استخدام التخفيف المطهر من خلال قدرته على إبطال عدد معروف من السلالة المعيارية للمكورات العنقودية المسببة للأمراض على سطح معين خلال فترة زمنية معينة. تكون نتيجة هذا الاختبار أكثر فائدة من نتائج اختبار معامل الفينول وتعديلاته.

      سؤال الامتحان # س 5. لماذا التخلص من الملوثات يحتاج إلى إدارة سليمة؟ :

      الجواب. تشمل النفايات والمواد الملوثة المحاقن والسكاكين والشفرات ومقياس الحرارة. قد تكون هذه النفايات:

      في النفايات المنزلية غير المصابة هذه ليست هناك حاجة لتطهيرها. بينما تتطلب النفايات المصابة الإدارة السليمة. ضعها في حاوية مقاومة للثقب ، تحتوي على 1٪ من المُبيض ، وتحضر كل صباح ثم تخلص منها أخيرًا.

      (ط) يجب تعقيم جميع الثقافات البكتيرية السائلة قبل التخلص منها. بشكل عام يجب تحقيق ذلك عن طريق التعقيم بالبخار المضغوط.

      (2) يجب إجراء جميع عمليات التعقيم بالأوتوكلاف في الأوتوكلاف المخصص للنفايات والذي تم اختبار أدائه. قد يتم تصريف النفايات السائلة التي يتم تعقيمها بالبخار إلى المصارف.

      (3) يجب وضع الأنابيب البلاستيكية ، والأطباق العامة وأطباق بتري للتعقيم بسمك مزدوج ، وأكياس الأوتوكلاف المفتوحة والأكياس الموجودة في حاويات بلاستيكية أو فولاذية قوية قابلة للتعقيم للاحتفاظ بأي سوائل (خاصة الأجار المنصهر) أثناء التعقيم.

      (4) بعد التعقيم ، قم بتصريف السوائل الزائدة وتخفيفها بالمياه الجارية الساخنة في المصارف ، واربط الأكياس ، ثم قم بإرفاق ملصق a & # 8220Safe للتخلص & # 8221 بكل كيس ، ضعهم في كيس حاوية سوداء ، واصطحبهم إلى القفزة في الطابق السفلي.

      (5) يجب وضع المحاقن والإبر والأدوات الحادة الملوثة في حاويات آمنة من Sharp والتعامل معها وفقًا للإجراءات العادية.

      سؤال الامتحان # س 6. ما هي القواعد واللوائح الخاصة بالتخلص من النفايات؟

      الجواب. (أ) إذا كانت المادة غير ملوثة:

      الجثث أو الأنسجة غير الملوثة هي تلك التي لم تتعرض لمثبتات أو عوامل كيميائية أخرى مصدرها حيوانات لم يتم تناولها بأدوية أو مواد كيميائية معملية أخرى. يجب إعادة هذه المواد إلى بيت الحيوانات من أجل النقع في دلو أو كيس بلاستيكي.

      إذا تعذر إرجاع المواد على الفور ، فيجب وضع ملصق على الدلو أو الحقيبة باسم المستخدم وتخزينها في ثلاجة مخصصة أو غرفة تبريد حتى يمكن القيام بذلك. يجب ألا تحتوي الأكياس على مسحات أو قفازات أو أدوات حادة يمكن التخلص منها.

      (ب) إذا كانت المادة ملوثة:

      نظرًا لأن التخلص من المواد الكيميائية الملوثة ، يعتبر الراديو والنظائر المشعة أو الكائنات الحية الدقيقة جزءًا من تقييم المخاطر.

      إذا كانت المادة ملوثة بالمواد الكيميائية. ينطبق هذا على الجثث أو الأنسجة التي تعرضت لمثبتات أو أي مواد كيميائية معملية أخرى ، أو في حالة الحيوانات التي تم إعطاؤها أدوية أو أي مواد كيميائية أخرى.

      المواد في هذه الفئة (باستثناء النفايات المشعة) يجب أن تكون مختومة في كيس بعلامة تحدد المستخدم وتوضع في كيس أصفر خطر بيولوجي في ثلاجة مخصصة أو غرفة تبريد حتى يمكن وضعها في التخلص من النفايات.

      يجب أن تحمل الحقيبة ملصق أصفر للنفايات السريرية / البيولوجية (يمكن الحصول عليه من مكتب السلامة) أو لن تقبله شركة التخلص. إذا تم العثور على صعوبة في لصق الملصق على الكيس ، فيمكن عمل ثقب في أحد الأركان بحيث يمكن ربطه بربطة عنق.

      عند الوصول إلى متجر التخلص من النفايات ، سيتم إعطاء الحقيبة رقمًا من قبل الفني المسؤول وسيقوم المستخدم بملء سجل يوضح اسمه ووصفًا موجزًا ​​لمحتويات الحقيبة (على سبيل المثال ، جثة الحيوانات ، المسحات ، المناديل الورقية والقفازات وما إلى ذلك) مقابل الرقم. بعد ذلك يتم جمع الحقيبة من قبل مكتب السلامة لحرقها.

      (ط) إذا كانت المادة ملوثة بكائنات دقيقة سامة:

      يجب وضع هذه المواد الملوثة في كيس يمكن تعقيمه بالبخار مع علامة تحدد المستخدم وتعقيمها قبل وضعها في كيس أصفر خطر بيولوجي في ثلاجة أو غرفة تبريد مخصصة حتى يتم إيداعها في مخزن التخلص من النفايات لحرقها.

      (2) إذا كانت المادة ملوثة بالنشاط الإشعاعي:

      عندما تكون المادة ملوثة بالنظائر المشعة وحدها ، يمكن استخدام طريق النقع للتخلص منها ، وفقًا للشروط التالية:

      1. يجب أن يتأكد المتخلص من النشاط الإشعاعي الكلي وتركيز النشاط الإشعاعي الذي سيكون موجودًا في التفريغ من جهاز التقطيع إلى المصارف.

      2. يجب على المتخلص الاتصال بالخدمات المشتركة لترتيب موعد للتخلص.

      3 - يجب على متخلصي الأنسجة / الجثث المشعة (الذين يجب أن يكونوا مسجلين عاملين في مجال الإشعاع) أن يأخذوا النفايات في وعاء بلاستيكي أو صندوق مزود بغطاء ، ويحمل ملصق رسمي يوضح شكل ثلاثي الفصوص الإشعاعي والنويدات المشعة والنشاط الإشعاعي الموجود و اسم المتخلص.

      4. يجب أن يتم نقل الجثث إلى وحدة التقطيع بواسطة المتخلص.

      5. بعد التخلص من النفايات ، يجب على المتخلص إجراء مسح التلوث الإشعاعي للمعدات.

      6. يجب أن يتأكد المتخلص من كتيب سجل اقتناء النظائر المشعة والتخلص منها.

      (ثالثا) إذا كانت المادة ملوثة بالنشاط الإشعاعي وعوامل سامة غير مشعة.

      لا يحق للمستشفيات نقل النفايات المشعة الصلبة إلى مواقع أخرى لحرقها. لذلك ، إذا كان من المتوقع أن تكون المادة ملوثة بالنظائر المشعة والعوامل السامة غير المشعة (التي سيكون الحرق هو المسار الطبيعي لها) ، فمن الضروري النظر بعناية في توفير طرق التخلص الخاصة قبل بدء العمل . يجب مناقشة جميع طرق التخلص الخاصة المقترحة مع أعضاء لجنة السلامة المسؤولين عن المسائل الكيميائية والبيولوجية والإشعاعية والموافقة عليها.

      (ج) إجراءات المختبر الجيدة:

      1. يجب تعقيم المسحات الملوثة بالدم أو سوائل الأنسجة في أكياس مزدوجة محكمة الغلق (بالإضافة إلى شريط الأوتوكلاف) ثم إدخالها في كيس أسود قبل إزالتها كنفايات صناعية. تقع على عاتق المستخدم المسؤولية الشخصية لضمان تعقيم المواد بشكل كافٍ ، وإزالتها على الفور بعد التعقيم والتخلص منها لاحقًا بطريقة مناسبة.

      2. يجب تحديد المناطق المستخدمة لتشريح الحيوانات كمنطقة مخصصة في الغرفة وغسلها بالحيوية والمطهر وغسلها بنسبة 80٪ من الإيثانول. يجب إعادة الأقفاص الفارغة فور استخدامها إلى وحدة الحيوانات.

      3. يجب على جميع العمال الذين يتعاملون مع الحيوانات التأكد من تلقيهم التطعيم المناسب ضد التيتانوس.

      4. المعدات التي تلوثت عن غير قصد بالنفايات الحيوانية أو البشرية يجب تطهيرها على الفور. إنه مطلب مطلق قبل إجراءات الإصلاح والصيانة يمكننا تحديد عدم وجود أي خطر ملوث.

      يجب وضع الزجاج المكسور وغير الملوث أو المطهّر في صناديق من الورق المقوى من الزجاج المحدد بوضوح. أغلق الصندوق وضعه في القفزة.

      سؤال الامتحان # س 7. كيفية تشخيص الجذام:

      الجواب. فحوصات الجذام (مرض هانسن # 8217):

      يتم التشخيص المختبري للجذام من خلال:

      2. فحص مسحات الجلد الملطخة Ziehl-Neelsen المناسبة لـ AFB.

      توجد العصيات في الجذام الورمي القطبي (LL) ، و Borderline (BB) ومتغيراته Borderline Lepromatous (BL). فهي قليلة في الحدبة الحدودية (BT) ولا توجد في السل القطبي (TT).

      تعليمات لتحضير المسحات الجلدية:

      يتم تنفيذ هذه بشكل أفضل من قبل الموظفين ذوي الخبرة. يتم تنظيف عقيدة البلاك باستخدام الأثير أو أي مطهر مناسب. يتم إمساك الجلد بإحكام بين الإبهام والسبابة من اليد اليسرى لاستنزاف الآفة. يتم عمل شق بطول 5 مم وعمق 3 مم في الجلد بين أصابع اليد اليسرى بواسطة مشرط صغير ذو نصل مع الحفاظ على الضغط على الأصابع.

      يتم كشط قاعدة الجرح عدة مرات في نفس الاتجاه ، بحيث يتجمع سوائل الأنسجة واللب على النصل ويتم تلطيخ ذلك على شريحة زجاجية معنون. يجب أن يكون هناك حد أدنى من الدم على العينة. يتم إجراء مسحات من شحمة الأذن بنفس الطريقة. يتم إجراء الشق على طول الحافة الجانبية للصيوان ، ويتم ضغط الأخير بين الإبهام والسبابة.

      يتم عمل 6-8 مسحات من كل مريض. يتم تسجيل المواقع ويفضل تكرار اللطاخات من نفس الموقع عند أخذ عينات متكررة في وقت لاحق. يجب تثبيت الشرائح بالحرارة إذا كان هناك تأخير في القراءة في المختبر.

      مسحات من إفرازات الأنف:

      هذه اللطاخات ضرورية لتحديد ما إذا كان المريض معديًا. تكون دائمًا إيجابية في حالة عدم المعالجة (LL) ، وبعضها (BL) وسلبية في جميع حالات (BB) و (BT) و (TT). يُطلب من المريض أن ينفخ في منديل ويتم عمل مسحات بمشرط على شرائح زجاجية (2-3).

      اتفاقيات الإبلاغ:

      الفهرس البكتيري (BI) والفهرس الصرفي (MI).

      BI هو مؤشر للحمل العصوي في المريض.

      يتم التعبير عن ذلك على مقياس شبه لوغاريتمي كما هو موضح أدناه:

      1+ 1 إلى 10 عصيات لكل 100 حقل عالي الطاقة (الغمر بالزيت)

      2+ 1 إلى 10 عصيات لكل 10 حقول طاقة عالية

      3+ 1 إلى 10 عصيات لكل حقل طاقة عالي 4 + 10 إلى 100 عصية لكل حقل طاقة عالية

      5+ 100 إلى 1000 عصية لكل مجال قدرة عالية

      6+ & gt1000 عصيات لكل مجال قدرة عالية

      يمكن الإشارة إلى المصطلح & # 8216globi & # 8217 في بعض التقارير. هذه هي كتل من العصيات وتوجد بشكل عام في LL. الكتل مشتقة من المستعمرات الدقيقة في الضامة. تفسير MI. مؤشر MI هو مؤشر على صلاحية العصيات. Solid bacilli are deemed to be viable while fragmented or granular bacilli are considered to be non-viable.

      Two hundred discrete bacilli are evaluated if possible. The MI is equal to the percentage of viable bacilli. Note that pauci-bacillary lesions may not be assessable for the MI. The MI in untreated multi-bacillary leprosy usually ranges between 25 and 75 and should decline to 0 after 4 to 6 months of effective modern chemotherapy.

      Exam Question # س 8. What Precautions to be taken for Collecting Culture Samples?

      الجواب. The accuracy and quality of result of observation of any microbiological sample upto a large extent depends upon the modes of collection of samples.

      The following points should be remembered in collecting the specimen for the microbial examination:

      1. The sample should be collected prior to administration of antibiotics and if the sample is taken after that the concerned laboratory should be informed for it.

      2. There are of lesion in case of superficial infection, should be well cleaned and sterilized by any prescribed surface active agent.

      3. Investigating material should be collected from where the suspected organism is most likely to be found and with as little external contamination as possible.

      4. Factors involved in successful isolation of causative agent should be considered well and taken into account as the greater number of causative agents is during the acute infection which is the right time of collection of specimen. So in accordance with the situation and must probability of availability of microbes, sample should be collected.

      5. Specimen should be of a quality sufficient enough to permit complete examination and the remaining part of it should be kept in sterile container for further procedures if necessary.

      6. For each type of examination and the specimen, the patient should be informed well in time.

      7. Arrangement should be made for prompt delivery of specimens to the other laboratory which is located at a considerable distance.

      8. All records of the sample, from collection upto the result must be recorded in the register maintained for the purpose.

      9. The laboratory should be provided with sufficient clinical information to guide the microbiologist in the selection of suitable media and appropriate techniques. There should be close co-operation and frequent consultation among a technician, nurse and the microbiologist.

      10. The following points must be kept in mind at the time of sample collection front the patient suspected to have anaerobic infection:

      (i) Avoidance of contamination of sample with normal flora.

      (ii) Avoidance of contact of sample with oxygen.

      (iii) Avoidance of refrigeration of sample collected.

      (iv) Immediately start the process of investigation.

      (v) In case of suspicion on investigation due to delay, a transport medium should be used.

      11. The containers equipment, environment and the clothings of investigator all must be well sterilized.

      12. The aspirates should be collected in the container having tied them with coke or cotton plug and the sample should directly be induced into them with the help of needle without removing the lid or coke or cotton plug.

      13. Some bacteria e.g. meningococcal in CSF are quite sensitive to low temperatures and require immediately culturing.

      14. The clinical material likely to contain abundant microbial flora may be kept at 4°C in refrigerator for delay e.g. urine, faeces etc. where the viability is preserved and overgrowth is checked.

      Exam Question # Q.9. What are the Steps of Processing of Clinical Samples in Laboratories?

      الجواب. It may be divided into four steps i.e.:

      1. Collection and recording of sample.

      2. Microscopic examination including staining.

      3. Culture of collected specimen.

      1. Collection and Recording of Sample:

      The sample should be collected on per the instructions, written above and it should be recorded in register for the name, age, sex of patient name of sample, investigations to be carried out, amount (quantity) of sample etc. the container should also be having the same and necessary information’s including the registration number over the container.

      2. The sample collected should immediately be undertaken for microscopic examinations directly or after staining as the case may be. It must be stained with Ziehl Neelsan, GIEMSA or grams stain.

      The specimen collected should immediately be cultured and isolated and the concerned studies like biochemical tests. Pathogenicity or toxigenecity tests etc. should be carried out.

      4. Hematology and Serology:

      Of the sample collected should also be performed for RBC, ESR, Hb, TLC, DLC, Widal test, Agglutination, precipitation, flocculation, and test as per the specimen.

      The skin test like dermal test (Montoux) direct KOH preparation is taken for microscopic examination. In case of fungal (mycotic) infection.

      Exam Question # Q.10. How to Collect Naso-Pharyngeal Aspirate?

      الجواب. (i) A nasopharyngeal aspirate is required for the diagnosis of viral infections such as influenza, parainfluenza and respiratory syncytial virus (RSV). It is also the preferred type of specimen for the diagnosis of Bordetella pertussis infections by PCR and culture.

      (ii) Operator must observe standard precautions and wear appropriate personal protective equipment.

      (iii) Attach a mucus trap to the suction system and the appropriately sized catheter, leaving the wrapper on the suction catheter.

      (iv) Turn on the suction and adjust the pressure.

      (v) Without applying suction, insert the catheter into the nose, directed posteriorly and towards the opening of the external ear. The depth of insertion necessary to reach the posterior pharynx is equivalent to the distance between the anterior naris and external opening of the ear.

      (vi) Apply suction and slowly withdraw the catheter using a rotating movement. The catheter should remain in the nasopharynx for no longer than 10 seconds. The trap should be kept upright.

      (vii) If necessary rinse the catheter with a small volume of sterile 0.9% saline solution to ensure adequate specimen volume.

      (viii) Disconnect suction and seal mucus trap with tubing.

      Exam Question # س 11. How to Diagnose Bordetella pertussis?

      الجواب. Cause-Whooping Cough:

      Several tests are available to test for Bordetella pertussis. Culture is considered the gold standard because it is the only 100% specific method for identification. Other tests that can be performed include polymerase chai n reaction (PCR) and serology.

      Since culture has excellent specificity, it is particularly useful for confirming pertussis diagnosis when an outbreak is suspected. Many other respiratory pathogens have similar clinical symptoms to pertussis and co-infections do occur. Furthermore, obtaining isolates from culture allows for strain identification and antimicrobial resistance testing.

      Identifying which strain of B. pertussis is causing disease is of public health importance. Culture is best done from nasopharyngeal (NP) specimens collected during the first 2 weeks of cough when viable bacteria are still present in the nasopharynx. After the first 2 weeks, sensitivity is decreased and the risk of false-negatives increases rapidly.

      CDC and FDA have developed a serologic assay that has been extremely useful for confirming diagnosis, especially during suspected outbreaks. Many State Public Health Labs have included this assay as part of their testing regimen for pertussis. Commercially, there are many different serologic tests used in United States with unproven or unknown clinical accuracy.

      A blood test for antibodies to the bacterium is the preferred test for the diagnosis of Lyme disease. However, if a person has central nervous system symptoms, such as meningitis, then IgM, IgG, and Western blot testing may sometimes performed on CSF.

      Occasionally, PCR (polymerase chain reaction) testing is performed on a sample because it is a more sensitive way of detecting an infection with B. burgdorferi. This method is useful in detecting the infection in samples such as fluid collected from a joint. It looks for the genetic material (DNA) of B. burgdorferi in the joint fluid (synovial fluid).

      Very rarely, a sample, such as a skin biopsy, may be cultured to grow the bacterium.

      Lyme disease testing is ordered when a person has symptoms suggestive of an infection with B. burgdorferi and lives in or has visited a region where deer ticks or black legged ticks are common, especially when the person has recently been bitten by a tick.

      Some symptoms of Lyme disease may include:

      (i) A characteristic “bulls-eye” rash that spreads from the site of the bite

      If left untreated, Lyme disease may progress to cause:

      (i) Intermittent joint pain

      (iii) Facial paralysis (Bell’s palsy)

      (iv) Weakness and numbness in the arms and legs

      (v) Less commonly, heart problems such as irregular heartbeat and eye inflammation.

      IgM and IgG tests are ordered first. Western blot testing is ordered as a follow-up test when the first tests are positive or indeterminate. Acute and convalescent samples may be ordered several weeks apart to look for changes in antibody levels.

      When someone does not have typical symptoms or a history of a tick bite and has not been in a region where Lyme disease is prevalent, then the doctor may rule out other causes for the person’s symptoms before suspecting and testing for Lyme disease.

      A healthy adult who has never been exposed to the B. burgdorferi bacterium will not have any antibodies.

      If a person’s IgM, IgG, and Western blot tests are positive, then it is likely that the person has Lyme disease. If the person’s antibody concentrations rise over time, then it is likely that the person has an active B. burgdorferi infection.

      If someone tests positive for only the IgM antibody, then the person may have a very recent infection or a false positive test result.

      If an IgM result is not detectable but the IgG and Western blot tests are positive, then it is likely that the person tested either has a later stage infection or had an infection at some time in the past.

      If all tests are negative, then either the person’s symptoms are due to another cause or the antibody levels are too low to detect at that time retesting a few weeks later may be needed to confirm or rule out infection.

      If PGR testing is performed and the result is positive, then it indicates a recent infection with B. burgdorferi. If the PCR test result is negative, then no infection is present or the levels of DNA are too low to detect.

      Exam Question # س 12. How to Diagnose Corynebacterium Diptheriae?

      الجواب. Corynebacterium diphtheriae is a pathogenic bacterium that causes diphtheria. It is also known as the Klebs-Loffler bacillus, because it was discovered in 1884 by German bacteriologists Edwin Klebs (1834 – 1912) and Friedrich Loffler (1852 – 1915).

      Four subspecies are recognized: C. diphtheriae mitis, C. diphtheriae intermedins, C. diphtheriae gravis, and C. diphtheriae belfanti. The four subspecies differ slightly in their colonial morphology and biochemical properties, such as the ability to metabolize certain nutrients, but all may be toxigenic (and therefore cause diphtheria) or non-toxigenic.

      Throat swabs, nasopharynx and skins swabs are the common specimen for laboratory diagnosis.

      In order to accurately identify C. diphtheriae, a Gram stain is performed to show gram- positive, highly pleomorphic organisms with no particular arrangement. Special stains like Albert’s stain is used to demonstrate the metachromatic granules formed in the Polar Regions. The granules are called as polar granules, Babes Ernst Granules, Volutin, etc.

      An enrichment medium, such as Loffler’s medium, is used to preferentially grow C. diphtheriae. After that, use a differential plate known as tellurite agar, which allows all Corynebacteria (including C. diphtheriae) to reduce tellurite to metallic tellurium. The tellurite reduction is calorimetrically indicated by brown colonies for most Corynebacteria species or by a black halo around the C. diphtheriae colonies.

      Elek’s test for toxogenicity is used to determine whether the organism is able to produc e the diphtheria toxin or not.

      Isolation of Organism:

      The second throat swab should be used to culture on different media e.g. Loffler’s serum slope agar and blood tellurite agar etc. the organism are grow best at 37°C and growth is examined after 24 hours and 48 hours. The colonies are subjected to gram and Albert’s staining and biochemical test done.

      Confirmation of toxigenicity:

      Two normal giving pig are taken one of them is protected with an adequate does of antitoxin which is injected about 12 hours before the test. For test, broths are incubated with (injected) suspension of 18 hours growth of bacilli in loeffter’s serum slope if the strains are toxigenicity. The unprotected animal will die with 96 hours.

      The loxiginicty can also be detected by immuno diffusion technique

      Antimicrobial Susceptibility Testing:

      There is no need for routine antimicrobial susceptibility testing. The organism is sensitive to penicillin and orythroncycin.

      (i) Encapsulated (Capsule could be demonstrated during growth in infected animals)

      (iii) Spores are formed in culture, dead animal’s tissue but not in the blood of infected animals.

      (iv) Spores are oval and centrally located.

      (a) Spores remain viable in soil for decades.

      (b) In World War II in Scotland spores were exploded.

      (c) Survived for > 40 years and were eradicated in 1987

      (d) Changing environmental conditions (temp, rain etc.) help in survival and multiplication.

      (vi) Contaminated fomites (primarily wool and hides)

      Composed of poly peptide of a high molecular weight consisting of D-glutamic acid.

      Composed of N-acetulglucoseamine and D-galactose

      This toxin appear to be responsible for signs and symptoms characteristic of anthrax. Accumulation of the toxin in tissue and its effect on the central nervous system results in death by respiratory failure and anoxia.

      (i) Painless necrotic black-based ulcerating papule

      (ii) May complicate by septicemia.

      (iv) Caused by Bacillus anthracis infection of the skin.

      2. Gastrointestinal Anthrax:

      (i) Gastrointestinal necrosis and hemorrhage, abdominal pain, vomiting and bloody diarrhea

      (ii) 50% mortality if untreated.

      (iii) Caused by ingestion of “Bacillus anthracis” infection of the Gl-tract

      (i) Severe hilar lymph node necrosis and mediastinal hemorrhage.

      (ii) 100% mortality if untreated.

      (iii) Caused by inhalation of “Bacillus anthracis” infection of the lungs.

      Blood Agar and Nutrient Agar are commonly used to cultivate the bacilli. Plates are incubated aerobically at 37°C.

      Colonies have irregular borders and are non-hemolytic.

      Specimen Collection and Laboratory Diagnosis:

      Laboratory safety is very important when working with any materials suspected of containing Bacillus anthracis.

      Samples are collected depending on the site affected:

      1. Swab samples from cutaneous lesions and blood cultures.

      2. Sputum and blood for pulmonary anthrax.

      3. Gastric aspirate, feces and blood for enteric anthrax.

      Made from clinical samples, show large gram positive bacilli in long chains “Bamboo-­like appearance”.

      Purple bacilli with red capsule.

      Experimental animals are injected intraperitoneally by a suspension of the test organism “Suspected B. anthracis culture”.

      (i) The animal dies in 48-96 hours due to respiratory failure.

      (ii) Large number of typical bacilli can be found in the blood and tissue of spleen of the infected animal.

      1. Carbohydrate fermentation test-

      2. Gelatine liquefaction test – Negative after 7 days. Growth has a characteristic appearance of an inverted pine tree.

      3. Nitrate reduction test – Positive

      4. Starch hydrolysis test – Positive

      5. Voges-Proskauer test – Positive

      6. Sensitivity to penicillin – Sensitive

      7. Lysis by gamma phages – Positive. This test accurately differentiates B. anthracis from other bacillus species.

      (ii) Narrow spectrum penicillins

      (iii) For penicillin-sensitive patients, tetracycline, erythromycin, chloramphenicol and streptomycin may be given as alternative drugs.


      1.1: What is microbiology? - مادة الاحياء

      1.
      Physiology is the science that studies the وظيفة of an organism i.e. a body.

      3.
      An important component at this level is the cell membrane , which divides the fluid that is inside the cell (the cytosol ) from the fluid that is outside the cell (= the extracellular space ).

      4.
      The next level is the زنزانة. This is THE basic unit of the body. It contains different types of organelles (=small organs), such as mitochondria, nucleus, etc. And all this is packaged (surrounded) by the cell membrane.

      8.
      Other organ systems are the nervous system (brain, nerves etc.), the respiratory system, the reproductive system, etc.

      10.
      And this whole body is surrounded (packaged) by another organ: the skin!

      1.
      Physiology is part of the medical sciences.

      2.
      As a basic science, Physiology, together with Anatomy and Biochemistry, are the subjects that these students will study أول.

      3.
      So, your physiology teacher could have a PhD in a physiological subject.

      6.
      Yes, physiologists often have the possibility of performing ابحاث, to understand better how a tissue, an organ or an organ system works, in a normal or in a pathological situation.


      الطحالب

      The cells of eukaryotic microbes are similar to plant and animal cells in that their DNA is enclosed within a nuclear membrane, forming the nucleus. Eukaryotic microorganisms include algae, protozoa, and fungi. Collectively algae, protozoa, and some lower fungi are frequently referred to as protists (kingdom Protista, also called Protoctista) some are unicellular and others are multicellular.

      Unlike bacteria, algae are eukaryotes and, like plants, contain the green pigment chlorophyll, carry out photosynthesis, and have rigid cell walls. They normally occur in moist soil and aquatic environments. These eukaryotes may be unicellular and microscopic in size or multicellular and up to 120 metres (nearly 400 feet) in length. Algae as a group also exhibit a variety of shapes. Single-celled species may be spherical, rod-shaped, club-shaped, or spindle-shaped. Some are motile. Algae that are multicellular appear in a variety of forms and degrees of complexity. Some are organized as filaments of cells attached end to end in some species these filaments intertwine into macroscopic, plantlike bodies. Algae also occur in colonies, some of which are simple aggregations of single cells, while others contain different cell types with special functions.


      التحميل الان!

      لقد سهلنا عليك العثور على كتب إلكترونية بتنسيق PDF دون أي حفر. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Biology 1290b An Introduction To General Microbiology 1 . To get started finding Biology 1290b An Introduction To General Microbiology 1 , you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
      مكتبتنا هي الأكبر من بين هذه المكتبات التي تحتوي على مئات الآلاف من المنتجات المختلفة الممثلة.

      Finally I get this ebook, thanks for all these Biology 1290b An Introduction To General Microbiology 1 I can get now!

      لم أكن أعتقد أن هذا سيعمل ، أظهر لي أفضل أصدقائي هذا الموقع ، وهو يعمل! أحصل على الكتاب الإلكتروني المطلوب

      wtf هذا الكتاب الاليكترونى الرائع مجانا ؟!

      أصدقائي غاضبون جدًا لدرجة أنهم لا يعرفون كيف أمتلك كل الكتب الإلكترونية عالية الجودة التي لا يعرفون عنها!

      من السهل جدًا الحصول على كتب إلكترونية عالية الجودة)

      الكثير من المواقع المزيفة. هذا هو أول واحد نجح! تشكرات

      wtffff أنا لا أفهم هذا!

      ما عليك سوى اختيار النقر ثم زر التنزيل ، وإكمال العرض لبدء تنزيل الكتاب الإلكتروني. إذا كان هناك استبيان يستغرق 5 دقائق فقط ، فجرب أي استطلاع يناسبك.


      Genotypic Ratio

      The genotypic ratio shows the number of times a characteristic of an organism will be seen in the offspring when genes for certain traits are crossed. This more easily understood by using the Punnett square method and a basic monohybrid cross as shown in Figure 1.


      Figure 1: The image above shows a Punnett square monohybrid cross of male and female pea plants that are both heterozygous dominant for purple. The genotypic ratio for this cross is written 1:2:1.

      In animals and plants, each gene has 2 alleles or variations, one from each parent. When male and female gametes come together (cross) all the phenotype variations for the offspring are predicted using the Punnett square grid. The pairs of alleles for male and female are plotted individually on a grid. Then, each square in the grid is filled in with the corresponding combinations of alleles coming from the parents.

      To find the genotypic ratio, count the number of times each combination appears in the grid, starting in the upper left square. The example in Figure 1 below is crossing alleles for just one trait, flower color. Larger Punnett squares are used to calculate genotypic ratios for more than one trait as shown in Figure 2.


      Figure 2: The image above shows a Punnett square for figuring out the genotypic ratio using 4 traits from each parent. Reading the grid starting in the upper left square, the genotypic ratio is 1:2:2:1:4:1:2:2:1.


      1.1: What is microbiology? - مادة الاحياء

      أ. In your words, briefly describe the biology of skin color. Use the following terms appropriately in your explanation of why human have a beautiful range of skin color tones across the globe: UV light, natural selection, human migration, melanin, skin cancer, folate and Vitamin D.

      b. why sometimes there is a mismatch between your skin tone and your current geographic/latitudinal location discuss possible solution. Don't forget to consider modern behaviors, e.g. are you inside all day?

      Describe and compare the following terms:
      أ. phylogenetic root and consensus sequences
      b. outlier sequences and phylogenetic nodes and branches
      c. conserved and diverged sequences
      د. genome fusion hypothesis and panspermia
      د. evolutionary distance and molecular monochromes
      (20)

      Describe and compare the following terms:
      أ. phylogenetic root and consensus sequences
      b. outlier sequences and phylogenetic nodes and branches
      c. conserved and diverged sequences
      د. genome fusion hypothesis and panspermia
      د. evolutionary distance and molecular monochromes
      (20)


      The Five Stages of Prophase I (Meiosis)

      With a better understanding of the terminology, the complicated process of meiosis is much easier to understand. As already mentioned, meiosis I has five separate stages.

      Stage 1: Leptotene

      At this first stage of Prophase I of meiosis I chromosomes are visible under electron microscopy and look like ‘a string of beads’, where the beads are referred to as nucleosomes. If fully stretched out, some DNA may be nearly a centimeter long – much too large for a cell nucleolus. It is therefore packaged using special proteins. Core histones are the equivalent of sewing-thread spools around which the strand of DNA is coiled. When DNA has been twice wrapped around the core histone, it forms a structure known as the nucleosome. This gives the string of beads effect, with the unwound DNA giving the appearance of the string, and the wound nucleosomes the beads.

      Each chromatid is extremely close to the other and this often gives the effect of a single chromosome. It is also understood that at the leptotene stage, double strand breaks in the DNA occur, preparing for recombination. Recombination is the result of a process in which the DNA of one chromatid is broken apart and mixed with another non-sister chromatid in order to produce a greater variety of alleles in the offspring. Recombination is the result of ‘crossing over’. Leptotene is often named in unison with the following stage as the Leptotene-Zygotene transition, as the first stage is in itself a very short process.

      The image below shows all five stages of Prophase I, starting with leptotene at the top. You will notice the string of beads effect.

      Stage 2: Zygotene

      A tetrad, or two homologous chromosomes consisting of four chromatids, is connected to produce a chromosome pair during meiosis. In order to attach as a pair, a synapsis is formed. Ladder-like filaments bring together and attach the chromosome pair at a central point. These filaments make up the synaptonemal complex. Only once the pair has been connected can it be called a tetrad or bivalent. Crossing over can occur over the synaptonemal complex once it has formed, but in some organisms this complex is not obligatory for recombination.

      Stage 3: Pachytene

      Once a tetrad has formed, the process of crossing over and the resulting recombination can go ahead, where a little of the genetic material from the parental DNA sequences is swapped over to increase gene variation. At this point, the chromatid sisters (the two chromatid strands that make up a single chromosome) begin to separate from each other, although the chromosomes remain attached as a pair. This makes them much more distinctive under an electron microscope. The image below shows the crossing over of genetic material between two non-sister chromatids within a single homologous chromosome pair. The chiasma (plural: chiasmata) is the connecting point between two non-sister chromatids which allows for the exchange of alleles. Chiasmata can only form if the sister chromatids are separated from each other.

      Stage 4: Diplotene

      When the synaptonemal complex begins to break down, as it does during the diplotene stage, the chromosome pairs begin to move apart. However, they are unable to move far away from each other as they remain attached by the chiasmata. The repelling characteristic of the two chromosomes creates a preliminary shift towards the opposite poles of the as yet incomplete meiosis I spindle apparatus, which will be completed during the prometaphase 1 immediately following Prophase I.

      Stage 5: Diakinesis

      In diakinesis, the chiasmata connections arrive at the ends of the chromatid arms of the chromosome. This arrival is called terminalization. At this point, chromosomes are very condensed and still connected by chiasmata they can not move any further towards the poles of the as yet incomplete spindle structure.

      In order to prepare for the next phase in meiosis I, other structural changes occur. The nucleolus and nuclear envelope dissolve. This allows the centrioles (centrosome-forming microtubules) that contribute to spindle formation free to migrate, together with remnants of spindles formed during mitotic cell division. Microtubules in the cell cytoplasm are the predominant building blocks of spindle construction.

      In the image below, the five stages of Prophase I can once again be seen, this time with the other processes of meiosis I. The representation of diakinesis clearly shows the chiasmata attachments and shift of the still-attached chromosomes pairs to opposite poles.


      شاهد الفيديو: أنواع البكتيريا و أشكالها (أغسطس 2022).